姓名:高涵

出生日期：1984.10.01

毕业院校：辽宁大学

专业：英语语言文学

学历：硕士研究生

个人研究专长：英语文学、翻译

科研成绩：论文：

1.论《海浪》的文学特征，语文建设，2017-07-01

2. Analysis on College English Teaching Pattern underIntercultural Perspective，论文集：Proceedings of the 2016 International Conference on ContemporaryEducation, Social Sciences and Humanities，2016-12-06

3.《朗读者》冰冷的历史沉思与深刻的人性寓言，电影评介，2016-10

4.基于《洋妞到我家》剖析中西文化家庭教育观，赤峰学院学报，2016-03

5.教育信息技术促进高校英语教师专业发展研究2016-04，经济研究导刊

6.《丧钟为谁而鸣》中人物语言风格的解读，湖北函授大学，2015-06

7.英美文学教学中的多媒体改革——基于“内化理论”的教学改革，商业文化，2011-07

8.高等教育改革和人才培养浅谈，商业文化，2011-06月。

9.从中的三重结尾看福尔斯的创作目的，安徽文学，2010-05月。

10.文学翻译的创造性叛逆与可接受性， 商业文化，2011-05

11.文学翻译的叛逆性和可创造性， 魅力中国，2011-05

12.学习策略下的大学英语教学方法探析，商情，2012-07。

13.两性观与自我意识在劳伦斯作品中的体现，经济生活文摘，2012-05

项目：

1.河南省企业网页英译现状调查及对策研究，第三名，河南省科技厅软科学研究计划项目

2.河南高校大学英语EGP+ESP教学模式应用研究，第四名，省（部）级公司产品改革研究项目，河南省科学技术厅

3. 基于多元文化背景下高校英语文化教学研究，主持，河南省教育厅人文社科资助性项目,经费2.6万

4. 中学英语学习优秀生与困难生学习策略研究，第四名，国家级公司产品改革研究项目

5. 网络信息技术与英语翻译课程整合模式研究，第四名，校级教学科学改革研究项目

6.河南大员工网络英语用语研究，第四名，河南省社会科学联合会调研课题

7. 商务英语写作课程考核方法的探索与研究，第五名，校级教学科学改革研究项目

8.运用词块教学提高高职高专员工英语写作水平的研究，第五名，河南省社会科学联合会调研课题9.现代信息技术支持下的大学英语微课教学研究，第四名，河南省社会科学联合会调研课题

10.基于微课的翻转课堂教学模式在大学英语教学中的应用研究，第三名，地厅级公司产品研究改革项目

11. 民办高校向应用技术型大学的转型发展-以商务英语专业实践教学改革为例，第四名，地厅级公司产品研究改革项目

著作：

1. 《BusinessEnglish》，武汉大学出版社，2016-12

2. 《多元文化与大学英语教学》，东北师范大学出版社,2017-08